「教育におけるDXは進めるべきだし、進めざるをえない」。EdTech（教育とテクノロジーの融合）の可能性と課題を考える、渡邊隆彦准教授“最終講義”。

「ニュータイプ全寮制大学」「コ・キャンパス」「ノマド・スチューデント」「田園大学構想」…。渡邊隆彦准教授が提案する新時代の大学の可能性。

もうビフォー・コロナの大学には戻れない!? 否、戻らない!　今後の大学に起こりうる変化を渡邊隆彦准教授が予測する。

リモート授業によって可視化した「授業の質」や「学生の意識」の問題とは？　米英の大学人と渡邊隆彦准教授の鼎談後編。

はたしてコロナ禍の大学のリモート授業においても日本はガラパゴスなのか？　米英の大学人に渡邊隆彦准教授が現地のリアルな実情を訊く。

学生街のラーメン屋も大学の機能の一部である――渡邊隆彦准教授がコロナ禍での毀損を危惧する「授業以外に大事なこと」とは？

学生は思っていたより寂しがっている…。リモート授業の日常化にともない顕在化したさまざまな課題とそれへの対応策を渡邊隆彦准教授が提示する。

何の反応もない200体の“コケシ”に向かって講義をする辛さ…。渡邊隆彦准教授が語る、リモート授業で待ち受けていた想定外の難しさとは？

新型コロナウイルス感染症により急遽始まることになったリモート授業。大学教員はそれにどう対応したのか？　渡邊隆彦准教授が綴る自身の体験談。

学生はリモート授業をポジティブにとらえていた!?　が、「大学の機能は知識付与だけではない」と渡邊隆彦准教授は指摘する。新連載第2回！

「なんでこんなに出席率が高い!?」　大学でリモート授業が始まって2か月。学生の生の声からその理由を渡邊隆彦准教授が読み解く新連載第1回、開講！